中心思想

 

中心思想
一、
   二、
    或思想内涵
   
三、举例
1、《散步》描写了一家4口在外出散步。表现出中华民族的尊老爱幼、和睦相处的美好传统。(品质)
2、《秋天的怀念》课文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子,直至自己生命最后一息的事,表现出母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的怀念。(情感)
3、《羚羊木雕 》本文以羚羊木雕为线索,记叙了 "我"和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾.赞美了小朋友们真诚无私的友爱,含蓄的批评了父母轻义重财的行为,告诫父母要理解孩子的心,尊重他们纯真的感情。(情感、品质、希望)
4、《我的老师》 作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事,抒发了对老师的热爱,感激之情,表现了老师温柔,热爱学生及热爱教育事业的美好品质.(情感、品质)
5、《再塑生命》本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。(情感)
 6、《我的早年生活》本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事校院生涯两种截然不同的生活的回忆,反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识,并能够坚持学习,确立了自己的理想。表现了作者的自信乐观、坦然和伟大的气魄。心境、品质
7、《走一步、再走一步》写的是由童年时一次“脱险”的经历而感悟到的生活哲理。在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,“走一步、再走一步”,定能战胜一切困难。(道理)
    8《春》:作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。(情感、态度)
9、《济南的冬天》:文章紧紧围绕“温情”这一特点,描绘济南的山、水、天呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图,抒发了作者对济南的无限热爱之情。(情感)
10、《贝壳生命有限,我们应拥有一颗单纯而执着的心,抱着感激的心情,尽我们的能力来把我们所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟,创造令后人珍惜、令人惊叹的东西。(感悟、希望)
    11、《紫藤萝瀑布》作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运,感悟生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不足畏;人生,应该是豁达的,乐观的,奋发的,进取的。(感悟)

 12

下载文件 (0)