云南的歌会3

 云南的歌会课堂实录

一、             课前演讲

《云南梦》抒情散文 配乐《雪花的快乐》

师:优美的文字,动听的声音让我们对云南心生向往、大饱耳福,接下来我们欣赏一些云南的风景图,再去大饱眼福。(播放电子相册)

师:欣赏完美不胜收的云南美景,大家想不想去云南看看啊,

生:想。

师:让我们从云南的歌会看起,让我们开始今天的旅程。

二、             解读学习目标

  有感情朗读课文,能概括出歌会3个场面在写作手法上的特色,感受与云南的民俗风情。

三、             作者简介

师:我们今天要跟随哪位作者开始今天的云南之旅呢?

生:沈从文。

师:通过预习你对沈从文有哪些了解?

1:沈从文(1902-1988,原名沈岳焕,湖南凤凰人。

2:沈从文是一个写了《边城》《湘行散记》等伟大作品的文学大师。

3:一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤子。

师出示PPT进行补充

四、             风俗画卷收眼底

师:沈从文笔下的个会让游客们驻足留恋,哪一处的习俗最吸引你呢?选择你喜欢的方式,读出来跟大家分享,可以自读、小组读、组间合作。

1:“有时面前三五步路旁边,忽然出现个花茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶马女孩子一喝,才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,却欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。

3组:最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去。仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群,却带点鼓励意思相互应和。直到穷目力看不见后,忽然又象个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。”

2:随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门边挑水洗衣的,此外打铁箍桶的工匠家属,小杂货商店的老板娘子,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子和不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!

7组:这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富比喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例心中一本册,滚瓜熟,随口而出。

五、妙语连珠赏歌会

刚刚我们通过朗读把云南歌会的美读了出来。云南这块充满生机的土地上孕育了一个个鲜活的生命,这里的村村寨寨、山山水水,都能听到形式多样、内容丰富的歌声。那么沈从文是怎样把这三种场面展现出来的,在写作手法上有什么特色呢?可以选择一个场面,自主、小组合作进行研究赏析。(出示PPT的探究问题)

师:前后黑板划分好小组,设置好质疑区。

学生自主、合作、探究、生成

小组合作探究结束,首先解决质疑区出现问题:山路漫歌中大段的景色描写有什么作用?能删去么?

师:有没有同学能解答这个问题?

1:我觉得只有在这种美好的景色中唱歌,歌声才会更好听。一边欣赏风景,一边唱歌多好。

师:能不能在原文当中找到原句支撑你的观点/

1:赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴本色美。

师:“这样的环境”是怎样的环境?有哪些景物?

2:报春花、戴胜鸟、云雀

师:这些景物给你怎样的感觉?

3:欢快、美好

4:和谐、优美、淳朴

师:在这样的环境里,赶马女孩子慢慢浸染这种美好的自然真趣,歌声自然情韵动人、纯朴本色美。环境起了很好的烘托、映衬作用,各种鸟儿的鸣唱和赶马女孩子的歌唱交织成一曲动人的山野田园交响曲,所以,这段我们要不要留下啊?

生齐说:可以留下

师:我们在表现场面时,是不是也可以写周围的环境啊?除了环境描写,我们通过刚才的学习,觉得沈从文的场面描写还有哪些借鉴之处呢?

1:山野对歌这个场景中,那个唱赢了的年轻妇女写的很生动。“那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻的打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说:“你们看,我唱赢了”我们写场面的时候也可以写人物。

师:说的真好,大家有没有注意到这些词“轻轻、理理、拍拍、笑笑”这些词给大家怎样的感觉?

1:非常活泼、非常高兴

2:唱赢了是胜利的感觉,很自信

师:这几个叠音词放在一起,把一个热情活泼,自信大方的年轻妇女形象活灵活现的表现出来了。有没有人注意到这位美女的外貌呢?

生齐读:“生长得一张黑中透红的脸,满口白白的牙齿,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。”

师:“黑中透红、白白的、蓝布衣裤、小银片、花葱绿布围裙”这都是什么类的词语?有什么好处呢?

生齐说:颜色

1:感觉色彩搭配的很好

2:色彩搭配让人想到有少数民族的特色,脸是黑中透红的,鞋是绣花鞋,蓝衣蓝裤,再加上葱绿色围裙

3:色彩对比很鲜明,咱们这的人一般不这么穿

师:同学总结的都很棒,作者细致的描绘云南年轻妇女的外貌衣着,明艳的色彩让我们看到了一位健康、原始、朴素自然的云南美女。前两个场面我们都从中总结到了写作方法。第三个场面呢?

生:金满斗会这个场面前面描写了一个宏大的场面,是难逢的盛况,参与人员很多,持续报时间很长,各种职业的人都来参加。后面出现了一个“老鼓手”,很像以前学的特写镜头。

师:这个同学说的真棒,把我们以前学习的特写镜头用上了,先从整体上面描场面的宏大盛况,在选取一个点,进行特写,这是场面描写经常用的一个手法叫做“点面结合”。(板书总结)

师:既然我们从云南的歌会中学了场面描写,不如我们来用用看?我们在各种节日或者活动的时候,你最喜欢那种场面呢?课后把他记录下来,下节课我们一起分享。下课!

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    额~,木有文件!