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  • 更新时间:2017-05-12 | 人气:357 第十篇初中语文教学中合作学习

    一、我国初中语文教学合作学习模式存在的问题(一)教师不积极引导学生合作学习实施存在的一个问题是,教师不注重积极引导学生,致使学习变成了放任自流。尽管在部分初中学校开展的语文合作学习教学模式比较成功,学

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  • 更新时间:2017-05-12 | 人气:350 第九篇新课改下的初中语文教学

    一、课前准备万事开头难,若想有一个良好的开端就要做好相应的准备工作。同样,若想让一节课取得预期的效果也应提前做好准备。教师根据实际情况综合考虑进行备课,提前模拟课堂上可能出现的一些状况以做到“有

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  • 更新时间:2017-05-12 | 人气:358 第八篇初中语文教学减负增效策略

    一、目前农村初中语文教学中存在的主要问题1.缺乏教学资源农村的经济条件相对落后,学校的教学资源匮乏,学生的阅读面偏窄,学生的语文学习仅靠一本语文课本,严重影响学生语文能力的提高。2.学生语文基础薄弱农村教

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  • 更新时间:2017-05-12 | 人气:347 第七篇初中语文教学学生的学习方式

    一、教师的身份地位需要转变几千年以来,尊师重教的思想根深蒂固,这并非制约教育发展的症结,而是其中所固有的定式思维,让教师往往在自我定位上有所出入,似乎这就注定了教学中的距离,也就是教师与学生的距离障碍,必须

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  • 更新时间:2017-05-12 | 人气:356 第六篇信息技术与初中语文教学整合

    一、科学合理运用信息技术手段创设教学情境,提高学生参与课堂教学的效率初中语文教学最重要的是教学情境的设置。如果只是单纯的读、写、背,学生会失去学习语文的兴趣,会对语文教学漠不关心,只是机械地完成学习任

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  • 更新时间:2017-05-12 | 人气:354 第五篇初中语文教学与素质教育

    一、当前农村初中语文教学中存在的问题(一)教学方法与素质教育理念不符教师是课堂的主角,学生跟随教师的讲课思路听讲,教师的“一言堂”教学方式,缺少师生之间的互动。这是应试教育产生的必然结果,&

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  • 更新时间:2017-05-12 | 人气:348 第四篇初中语文教学减负增效的策略

    一.激发学生主动参与教学这一策略主要是激发学生的学习动机,让学生能够主动地参与到教学中来。学习是学生自身内部发生的过程,一切教学行为只有在学生“想学”的基础上进行,才能达到最好的效果。否则,

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  • 更新时间:2017-05-12 | 人气:253 第三篇初中语文教学中多媒体教学

    一、语文教学中利用多媒体技术的教学优势1.1较容易创设形象生动的教学情境激发学生的学习兴趣初中语文知识多种多样,具有包罗万象的教学特征,再加之初中学生的心理和生理还都处于尚未成熟的地步。在语文教学中传统

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  • 更新时间:2017-05-12 | 人气:192 第二篇初中语文教学策略

    一、重视积累知识1.基础知识方面:重视字音、字形、词语含义、文学常识等基础知识的积累。例如:在学习七年级第一单元中鲁迅的《风筝》一文时,教师不妨采取多种方式方法,搜集整理资料以便更充分地了解作家以及作品

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  • 更新时间:2017-05-12 | 人气:193 第一篇初中语文阅读教学设计策略

    一、阅读朗诵,品味感悟,加深理解阅读教学的目的在于训练与培养学生阅读与理解的能力。其中,朗读是阅读的重要形式之一,它通过眼、脑、口等多种感官的协同作用,将无声、静止的语言变为有声、灵动的语言。尤其是有

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  • 更新时间:2016-12-11 | 人气:3804 在语文教学中培养学生自主学习能力

    在语文教学中培养学生自主学习能力
    《语文课程标准》明确指出:要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,《语文课程标准》准确指出了语文学科教

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  • 更新时间:2016-12-11 | 人气:3797 语文教学与德育的整合----以优秀的文化基因传承民族品格

    语文教学与德育的整合----以优秀的文化基因传承民族品格
    刘勋
    我是一个初中语文老师,又是一个班主任,深知在教育过程中德育的核心地位和重要性,所以我的语文课非常注意情感态度价值观目标的设定和实施。然而

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  • 更新时间:2016-12-11 | 人气:3788 写考场议论文怎能“禁列分论点”

    前日武汉疯传“一权威人士对《中高考作文评分标准》作了‘新解读’,提出了‘新要求’,并言从本学期期末考试开始实施。”其“新要求”的中心论点是“不准学生写作文

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  • 更新时间:2016-12-11 | 人气:3771 如何建立高效语文课堂

    如何建立高效语文课堂一、创设适当情境,诱发参与欲望每天一堂接一堂40分钟的课,即使教师精心设计,认真讲述,对于生性好动的、耐心有限的学生来说,仍可能是一种难耐的“煎熬”。要使学生觉得数学课有趣

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  • 更新时间:2016-12-11 | 人气:3765 浅谈新课改下如何上好初中语文课

    浅谈新课改下如何上好初中语文课 六郎乡初级中学 柯圣芳

    语文教学应是开放式的,是在交际中、活动中、情境中学习语文,能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲,让学生有自信心、成就感

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  • 更新时间:2016-12-11 | 人气:3729 初中语文同高中语文的几点不同

    初高中语文究竟有哪些不同呢?我们来从两阶段的指挥棒中高考试卷中可以发现端倪。
      1.诗文名句的默写,从中考的15下降到高考的3。在识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究这ABCDEF六种能力中,识记能

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  • 更新时间:2016-12-11 | 人气:3798 “意外”也会很精彩——课堂情景的有效导入案例分析

    “意外”也会很精彩——课堂情景的有效导入案例分析 陆坪中学 王成玉 一、引言今天,我准备上七年级上册的第一篇文言文《陈太丘与友期》,课前我精心准备好了PPT,结果临要上课,停电了,点儿

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  • 更新时间:2016-06-28 | 人气:2694 开发课本资源,融作文教学于课堂教学中

    高中语文课程标准对学生的写作提出来具体明确的要求。反观我校学生的作文现状实在不容乐观,结构混乱,内容单薄,中心不突出,少有创意表达。对于如何提高学生作文水平,除了鼓励学生增加课外阅读,勤于练笔之外,我

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  • 更新时间:2016-06-28 | 人气:2644 挖掘课本资源,提升课堂效率

    课本也是一个宝藏。课本不仅仅只有阅读鉴赏中的课文,还有单元导读,插图,注释,课后研讨与练习,表达交流,梳理探究,名著导读等。如能深入挖掘课本资源,对于提高学生学习积极性,提高课堂效率,让课堂焕发活

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  • 更新时间:2015-11-17 | 人气:4232 《智取生辰纲》教学设计

    智取生辰纲
    欢喜庄中学 张继承一. 教材分析本文节选自《水浒传》第十六回:“杨志押送金银担,吴用智取生辰纲”。课文题目“智取生辰纲”只取了一半。从这个题目来看,是个动宾词

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