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  • 更新时间:2017-03-02 | 人气:346 《人物的外貌描写》课件

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  • 更新时间:2017-03-02 | 人气:320 让心灵说话——叙事作文如何表现人物心理ppt课件

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  • 更新时间:2017-03-02 | 人气:328 《让人物在细节描写中鲜活》课件

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  • 更新时间:2017-03-02 | 人气:312 让人物形象鲜活起来(肖像篇)课件

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  • 更新时间:2017-03-02 | 人气:304 你形我绘——外貌描写ppt课件

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  • 更新时间:2017-03-02 | 人气:318 描写人物外貌的段落

    描写人物外貌的段落她个子矮矮的,头上扎着一对短短的小辫子。她那双乌黑的眼睛忽闪忽闪的,显出一副机灵的摸样。挺挺的鼻梁上架着一副黑色的眼镜,显示出有文才的样子。她那又白又嫩的脸上还有着一个小小的嘴巴。别

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  • 更新时间:2017-02-26 | 人气:237 作文:祝福你, 雨湖

    祝福你, 雨湖


    鸟儿有栖息的天堂——森林;鱼儿有欢乐的场所——池塘;小草有延伸的空间——大地

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  • 更新时间:2017-02-26 | 人气:259 作文:记忆深刻的一句话

    记忆深刻的一句话182周荧荧
    进入初中,老师说过许多话,但我记忆深刻的是:“不要给自己太大的压力,只要用脑袋去读就行。”
    小学两科,老师的看家本领就是让我们死记硬背,背不到的就用武力镇

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  • 更新时间:2017-02-26 | 人气:229 作文:歌颂雨湖

    歌颂雨湖
    南谷中学139班 陈 进

    蓝蓝的天空上飘着朵朵白云,空气中弥散着稻香的味道,山环绕水水环绕山,在这里朴实的人们用辛勤的劳动,造就了这片肥沃的土壤,千千万万的人们生活在这里,汲取这里的

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  • 更新时间:2017-02-26 | 人气:265 作文:感动的瞬间

    感动的瞬间
    感动,就像黑夜里的一束烟花,虽然短暂,但在那一瞬间却撕破了黑夜,给天空染上绚丽的色彩。
    深夜,清冷的月光透过窗帘打到我的脸上。鸟儿早已睡了,只有蟋蟀和蝉仍聒聒不舍,合奏着一首刺耳难听

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  • 更新时间:2017-02-26 | 人气:231 学生优秀作文:雨湖抽新芽

    雨湖抽新芽
    说起雨湖区,大家都有说不完的话题,而让我们感受最深,变化最大的,当属我们的自然环境。
    要说起几年前的这里,大多数的居民的环保意识都不太强,对周围的环境问题都不太重视。“各人自

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  • 更新时间:2017-02-26 | 人气:136 象征手法写的作文举例

    象征手法写的作文举例-------刘小妮
    小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯

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  • 更新时间:2017-02-26 | 人气:146 关于奶奶的作文:驼背上的守望

    驼背上的守望202胡迎
    我的奶奶,一位沉默寡言,不善言辞的驼背老人。
    奶奶由于身体畸形严重背部突出,行走有所不便,所以她的活动范围只有一个满目疮痍的老房子。由于多年的操劳,奶奶的手背简直粗糙得像又老

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  • 更新时间:2017-02-25 | 人气:103 身边抉宝活用素材

    三、身边掘宝,活用素材 训练目标 1.关注社会,拓宽视野。 2.学会从生活中寻找写作素材。 训练重难点 灵活运用身边的写作素材。 训练过程 导入:不少同学一到写作文就发愁,觉得自己每天就是

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  • 更新时间:2017-02-22 | 人气:213 《记叙文作文训练之人物外貌描写》课件

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  • 更新时间:2017-02-22 | 人气:208 高考作文备考正反人物类素材对举解读及运用

    高考作文备考正反人物类素材对举解读及运用 以下素材可作为作文正反对比举例使用,其中的素材解读可以背下来直接作为分析议论使用(一)“海归刺母” VS“捐肝救母”⊙2011年4月1日,留日学生

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  • 更新时间:2017-02-22 | 人气:197 高考作文备考:正反人物类素材

    高考作文备考正反人物类素材对举解读及运用 以下素材可作为作文正反对比举例使用,其中的素材解读可以背下来直接作为分析议论使用(一)“海归刺母” VS“捐肝救母”⊙2011年4月1日,留日学生

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  • 更新时间:2017-02-22 | 人气:236 《抓住人物特点,写出人物个性》教案

    抓住人物特点,写出人物个性教学目标 :
    学会抓住人物特点,写出人物个性。
    教学重点
    抓住人物特点,写出人物个性
    教学课时:一课时。
    教学过程 :
    一、学生自学“观察人物特点,写出人物个性&rdquo

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  • 更新时间:2017-02-22 | 人气:176 《有血肉,才丰满——记叙文的人物细节描写》作文教学案

    有血肉,才丰满——记叙文的人物细节描写溧水区第二高级中学 韩夫乐 学习目标:1.理解什么是细节描写。2.学习如何运用细节描写来刻画人物。 重点难点:掌握人物细节描写的四种基本方法,并运用到写作中。

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  • 更新时间:2017-02-22 | 人气:148 《人性光辉,凸显人物个性》作文范文

    人教新课标版必修一《人性光辉 凸显人物个性》范文16篇她是一个性格乐观的人 “哈哈哈……”一阵爽朗的笑声荡漾在我的耳畔,我知道我的婆婆又被我讲的笑话给逗乐了,我的婆婆就是这么一个性格

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