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  • 更新时间:2016-10-19 | 人气:242 《夜行者梦语》教案

    夜行者梦语(节选)
    韩少功
    教学目标:1)把握作者对流行文化和消费主义行为的批判观点。
    2)品味作者在智慧思辨和老辣简洁中透出的幽默调侃和语言风格。
    3)提高逻辑思辩能力,加

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  • 更新时间:2016-10-19 | 人气:252 《我与地坛》表格式教案

    课题 我与地坛 主备人 仲丽

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  • 更新时间:2016-10-19 | 人气:308 《听听那冷雨》教案

    听听那冷雨》教案
    教学目标:

    [知识与能力]
    1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。
    2、积累中国古代山水诗,品味祖国的山水之美。
    3、根据自己的经历,借鉴文本的表达

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  • 更新时间:2016-10-19 | 人气:251 《秦腔》教学设计

    一、导入新课1.俗话说:五千年地上文明看山西,五千年地下文明看陕西。提起陕西,也许我们每个人都会不由自主地联想到秦始皇兵马俑、黄土高坡、陕北民歌信天游,以及陕西特色风味羊肉泡馍。黄土地不仅养育了中华

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  • 更新时间:2016-10-19 | 人气:252 《道士塔》教学设计

    高二(上)第三单元第12课《道士塔》教学设计王晓林 六盘水市第三中学 553001教学目标           了解作者及敦煌文化的一些常识。准确筛选语言信息,通过语言信息分析人物形象,然后把握作者所倾注的思

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  • 更新时间:2016-10-19 | 人气:256 《把栏杆拍遍》教案

    【教学目的】
    1、了解辛弃疾成为爱国词人的历程,感受他始终不渝的爱国情感。
    2、体会联想在再现历史人物形象中的作用,学习运用联想来表达自己的感受。
    【教学重点】
    体会联想在再现历史人物形象中的作用,学习

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  • 更新时间:2016-10-14 | 人气:247 《黄州新建小竹楼记》说课稿

    我的说课程序:教材分析、教学目标分析、教法学法分析、教学过程分析、评价与反思等五个方面。一.教材分析1.1教材的地位、作用《黄州新建小竹楼记》是宋代作家王禹偁所写的一篇写景状物类文言文,它承接前两册的古

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  • 更新时间:2016-10-14 | 人气:268 《阁夜》说课稿

    《阁夜》说课稿
    黄治富
    尊敬的各位老师,您们好!
    我说课的题目是《阁夜》。下面,我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计几个方面对本课进行说明。
    一、说教材。
    (一)本课在教材中所处的地位

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  • 更新时间:2016-10-14 | 人气:237 《越中览古》说课稿

    一、说教材
    1、教材简析及该课所处的地位作用
    《越中览古》是高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元推荐作品中的一篇。本本册选修教材的前三个单元都是诗歌单元,旨在集中培养学生的诗歌鉴赏能力。本

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  • 更新时间:2016-10-14 | 人气:234 《蜀相》说课稿

    (一)、 教材及本课《蜀相》是人教版全日制普通高级中学语文《中国古代诗歌散文鉴赏》中诗歌部分,第一单元的第三课。本单元的教学重点应放在理解中国古典诗歌的内容、主旨和写作技巧上,以此来逐步提高学生鉴赏古典

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  • 更新时间:2016-10-12 | 人气:262 《庖丁解牛》导学案

    《庖丁解牛》 导 学 目 标

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  • 更新时间:2016-10-12 | 人气:80 《六国论》学案

    《六国论》导学案 导学目标 知

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  • 更新时间:2016-10-12 | 人气:252 《祭十二郎文》课件

    《祭十二郎文》导学案 导学

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  • 更新时间:2016-10-12 | 人气:89 《种树郭橐驼传》课件

    《种树郭橐驼传》导学案 导学目标 知识与技能

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  • 更新时间:2016-10-12 | 人气:66 《文与可画筼筜谷偃竹记》导学案

    《文与可画筼筜谷偃竹记》导学案 导 学 目

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  • 更新时间:2016-10-02 | 人气:86 《鲁周公世家》精品课件

    PPT60张

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  • 更新时间:2016-10-02 | 人气:87 《六国年表》课堂实录

  • 更新时间:2016-10-02 | 人气:90 《李将军列传》课件

    PPT23张

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  • 更新时间:2016-10-02 | 人气:97 《孔子世家赞》课件

    PPT16张

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  • 更新时间:2016-10-02 | 人气:89 《河渠书》教案

    河渠书
    江苏省睢宁高级中学 王平
    学习目标展示
    1、了解“书”的体例,能知道如何来阅读“书”类文章。
    2、通过阅读,能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠书》对后世的

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