《丁都护歌》教案

作者: 来源: 发布者:abasp 点击数:1206 时间:2016-10-28
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 《丁都护歌》教案设计

一、教材分析

《丁都护歌》是广东教育出版社语文选修一《唐诗宋词元散曲选读》第2课《李白诗四首》中的第二首。这首诗作于天宝六年(公元747年)六月李白游丹阳横山时,正值酷暑,诗人见民夫为统治者长途运送巨石不胜辛劳悲苦,深表同情之余,遂命笔为之一呼。本诗描绘了纤夫拖船的劳苦情景,揭露了统治阶级穷奢极欲、不顾人民死活的罪行,对劳动人民的苦难命运寄予了深切的同情全诗言近旨远,意蕴深厚。通过对本诗的教学,使学生从中得到中华民族优秀传统爱民惜民的启发和教育,熟悉并运用本诗的白描、用典手法,提高古典诗歌的鉴赏能力。

二、教学目标

认知目标:了解李白的生平简介及其思想意识。

技能目标1、理解本诗是怎样体现纤夫之苦的。2、学习本诗的白描、用典手法。3、学会鉴赏诗歌。

情感目标:感受诗人对下层劳动人民疾苦的深切同情的高尚情怀,珍惜今天的幸福生活。

三、教学重点、难点

理解本诗是怎样体现纤夫之苦的,学习白描、用典手法。

四、教学思路、方法

以朗读贯穿课堂,鉴赏时以“苦”架构课堂进行细析并学习本诗的白描手法,以学生讨论、回答为主,老师适时点拨,师生共同归纳要点。

五、教学准备

1多媒体课件

2、学生搜集李白的相关资料,初读诗歌,结合课文注释整体感知诗意。

六、教学时数:一课时

七、教学过程:

一、导入新课。

一说起李白的诗歌,大家都会很自然地吟起他那具有浪漫主义气息的千古名句,如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”等。李白反映劳动人民生活的诗作虽然不是很多,但今天我们所要学习的《丁都护歌》却是很突出的篇章,是李白现实主义诗篇中的一首杰作。这节课请大家一起来聆听李白的《丁都护歌》。

二、学生介绍作者李白,老师引导学生侧重从李白的生平、思想、性格和诗歌的思想内容以及他在文学史上的地位来介绍。

三、欣赏图片。

俄国画家列宾的名画《伏尔加河上的纤夫》,观看中国纤夫的生活写真照,创设氛围、意境。

四、学生介绍写作背景

老师补充介绍中国古代的四大名石(江苏的太湖石和昆石,安徽的灵璧石,广东英德的英石),并展示江苏的太湖石图片。

五、请一生朗读全诗,师生正音,后学生齐读。

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