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《那一年,面包飘香》说课稿

作者: 来源: 发布者:abasp 点击数:246 时间:2016-10-14
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 一、说教材

 

这篇课文是人教版职高语文第一册第四单元的课文。第四单元的主题是职场起点,站在职场起点,我们要从各个方面为职场生涯做好准备。此文讲述了面包师傅因为家境不好而辍学,在老师的鼓励下,立志学习技术,历经艰辛,绝技随身,创业成功,赢得了社会老师的个赞誉,实现了自身的价值和理想。结合本单元的要求学习本文目的让学生了解走向社会、踏上工作岗位之后,一个人的职业品格很重要:那就是要学得一技之长,克服困难,不怕压力,成功创业。结合本单元的重点和语文课程标准的理念,教学目标要围绕知识与能力,过程与方法,情态度和价值取向三个维度进行设计,我确定本课教学目标:1把握文中面包师傅形象2领会本文的思想内涵:人生多坎坷但成长的道路是宽广的,从个人的实际情况出发,只要学得一门技术,立志创业成才,同样能获得社会和人们的赞誉3学习写作特点:倒叙的方法,巧设悬念 教学重点:把握文中人物形象的特点

 

教学难点:学生的语文基础较差,结合学生的实际情况,把倒叙作为本课的难点。

 

二、说教法

 

教学是师生的双边活动,老师只是课堂学习的组织者,学生是学习的主体,一节课既要有教师的主导作用,又需有学生的主动性,因此在老师的引导下,始终以学生为主体,利用语文教材,培养学生的多次语文活动能力,教师采用朗读法、讨论启发式,练习迁移法等等,力图取得“教是为了不需教”的效果。

 

三、说学法

 

“授之以鱼,不如授之以渔”,根据课内的教学方法,为了使学生更能积极主动的学习,在学法的指导主要从以下几个方面通过1指导学生采用多种朗读方法,培养学生的朗读能力2指导学生通过课内讨论、鉴赏进行小组合作3指导学生完成相关的迁移练习。

 

通过以上一系列活动的展开,我相信一定可以解决重点,突破难点。

 

四说教学设计

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