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《我很重要》教案

作者: 来源: 发布者:abasp 点击数:215 时间:2016-10-24
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 第一课:《我很重要》

一、教学目标

知识与能力:把握文章结构,能说出文章各层次的主要意思。学习文章欲扬先抑的写法,领会其好处。分析精美字词,辨析文中近义词。

过程与方法:体会、感受和深入感悟作者对个体生命存在价值的感悟与呐喊,转变学生认识世界的视角。培养学生认识自我的价值,自尊、自信,教育他们热爱生命、实现生命的价值。

情感态度价值观:品味文章句子,感受本文散文化的语言魅力,学习本文结构美、哲理美、修辞美。

 

二、重难点

把握文章结构、品味优美句子。培养学生热爱生活、积极向上的价值观。

 

三、教学课时

2课时

 

四、预习

①互动学习小组共同查找作家毕淑敏的详细资料,上课时请优秀小组做汇报。

②阅读全文,圈出文章重点句子、字词。

 

五、教学过程

第一课时

1、新课导入

请同学思考一个问题:我很重要吗?

方案1:根据全班同学的初步发言表现,老师将全班同学分为正反两组,展开课堂辩论,正方认为“我很重要”,反方认为“我不重要”。老师担任辩论主持人,学生举手发言。最后,老师对辩论赛结果进行总结。(8分钟)

方案2:同学们,在大家十多年的学习生涯中,相信已经接触到了不少关于个人价值的教育,我们来比较一下这几句关于个人价值的名言:

①吾在天地之间,犹小石小木之在大山也。——庄子

②寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。——苏轼

③如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

上述名言的共同特点都是在强调谦虚,认为自己是渺小的,微不足道的。

人的一生中最重要的人不一定是自己,但自己确实也很重要。正确认识自我,首先要认识到“我很重要”,但是事实是,我们历来都称颂谦谦君子,大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”;同时,我们也听惯了别人说“我不重要”。现在却有一位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面,我们就一起来听听她的呐喊。(4分钟)

 

    2、走进作者

毕淑敏,女,祖籍山东,1952年生于新疆,长于北京。国家一级作家,内科主治医师,心理医生。从事医学工作20年后,开始专业写作。在文学写作中以犀利的目光、批判的意识著称,被人成为“文学的白衣天使”。处女作《昆仑殇》;第一部长篇小说《红处方》;代表作有《不会变形的金刚》、《女人之约》、《预约死亡》等。(作者照片)

下面是有人对她的散文的评价(学生朗读):

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