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全国中语会优质课大赛一等奖《心声》优秀教案

作者:龚亚杰 来源:原创 发布者:lengxinglong 点击数:20766 时间:2011-04-10
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作者,宫雅洁,全国中语会优质课大赛一等奖获得者。

教学创意说明】
    
《心声》是人教社课标版语文九年级上册第三单元的最后一篇课文,这个单元选编的是一组写少年生活的小说。单元学习目标是结合自己的生活经验,理解小说的主题,分析人物形象,体会艺术特色,品味小说的语言。是一篇反映孩子心声的儿童小说。作者围绕一次公开课展开情节,通过心理描写,再现了孩子的心路历程;两个孩子相似的身世,拨动了孩子情感共鸣之弦。文章有两条线索,设置了四个场景,内容丰富多彩,语言精美易懂,结构清晰明了,情节跌宕起伏,学生理解有一定难度,因此,我把教学设计为四个具体的活动,以读为手段,按“激趣——速读——精读——赏读”引导学生自读,突破教学难点。
【教学重难点】
1. 教学重点: 小说中人物的心理描写
2. 教学难点: 小说中人物情感的共鸣
【教学目标】
1.知识与能力:学会梳理小说的情节,分析小说中的人物形象,理解小说的主题。
2.情感与态度:引导学生辨证地看待社会问题和学校的不良现象;学习李京京执著地追求目标的态度;培养学生的爱心和平等待人的品质。
3
.过程与方法:教师激趣,学生探津。引导学生在大量的语文实践活动中开展自主、合作、探究式地学习。
教学过程】
活动一  倾诉心声——“我有一个小小的心愿”
  
教师配音:“在很久以前,人们常盼望流星的出现,因为只要对着流星许愿,你的愿望就会很快实现。现在就让我们也对着流星许个愿吧!”展示流星划过天空的美丽画面,并播放歌曲《流星雨》,营造一个浪漫、神奇的想像空间。
活动二  倾听心声——“你心里的苦只有我明了”
   老师激发学生:刚才我们一起道出了各自的心愿,这些珍藏在我们心中的秘密就是我们的心声。相互倾诉让我们的心贴得更近了,我们的友情更深了。现在我要给你们介绍两个新朋友——李京京和万卡。请大家迅速走进黄蓓佳的小说《心声》,看谁最先和他们交上朋友,体味他们心中的苦痛。

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